2014 मध्ये सर्वोच्च न्यायालयाने ट्रान्सजेंडर लोकांना तृतीय लिंग म्हणून मान्यता दिल्यानंतर, CBSE आणि काही राज्य मंडळांनी त्यांना पुरुष आणि महिलांसह स्वतंत्र श्रेणी म्हणून जोडले. काही राज्य मंडळांनी ते 2017 मध्ये सादर केले, तथापि, बहुतेक अजूनही ट्रान्सजेंडर्सकडून त्यांच्यासाठी एक श्रेणी तयार करण्याच्या “विनंत्यांची” वाट पाहत आहेत.
UDISE+ 2019-20 नुसार, एकूण 61,214 ट्रान्सजेंडर मुलांची शाळांमध्ये नोंदणी करण्यात आली होती, त्यापैकी 5813 आणि 4798 ट्रान्सजेंडर मुलांची अनुक्रमे 10वी आणि 12वी वर्गात नोंदणी झाली होती. 2011 च्या जनगणनेनुसार, देशात 4.88 लाख ट्रान्सजेंडर लोक आहेत आणि त्यांच्यातील साक्षरतेचे प्रमाण 56.1 टक्के आहे.
CBSE वि CISCE
जेव्हा राष्ट्रीय शिक्षण मंडळांचा विचार केला जातो, तेव्हा केंद्रीय माध्यमिक शिक्षण मंडळाने (CBSE) 2017 बोर्ड परीक्षा अर्जांमध्ये तिसरी श्रेणी सादर केली. वर्षनिहाय नोंदणीसाठी डेटा उपलब्ध नसताना, 2018 मध्ये बोर्डाने 10वीत ट्रान्सजेंडर श्रेणीतील विद्यार्थ्यांची 83.33 उत्तीर्ण टक्केवारी नोंदवली होती जी 2019 मध्ये 94.74 टक्क्यांपर्यंत वाढली होती, परंतु 2020 मध्ये ती 78.95 टक्क्यांवर घसरली होती. तर 2021 (कोविड वर्ष) ) 100 टक्के उत्तीर्णतेची टक्केवारी नोंदवली, 2022 आणि 2023 मध्ये 90 टक्के नोंदवली गेली.
त्याचप्रमाणे, 2019 मध्ये 12वीच्या ट्रान्सजेंडर विद्यार्थ्यांच्या उत्तीर्णतेची टक्केवारी 83.33 टक्के नोंदवली गेली, जी 2020 मध्ये 66.67 टक्क्यांपर्यंत घसरली. 2021 आणि 2022 (कोविड वर्ष) मध्ये 12वीच्या ट्रान्सजेंडर विद्यार्थ्यांची उत्तीर्ण टक्केवारी 100 टक्के नोंदवली गेली. यावर्षी 60 टक्क्यांवर घसरले.
(ग्राफिक अभिषेक मित्रा)
2019, 2020 आणि 2022 मध्ये एकूण सहा ट्रान्सजेंडर विद्यार्थ्यांनी नोंदणी केली आणि 12 वीच्या परीक्षेला बसले, 2021 मध्ये सात विद्यार्थी आणि 2023 मध्ये पाच विद्यार्थी. विशेष म्हणजे 20 विद्यार्थ्यांनी 2019, 19 मध्ये नोंदणी केल्यामुळे ट्रान्सजेंडर विद्यार्थ्यांचा सहभाग अधिक आहे. 2020 मध्ये, 2021 मध्ये 13, 2022 मध्ये 20 आणि 2023 मध्ये 10.
CBSE लिंग समावेशात प्रगती करत असताना, भारतीय शालेय प्रमाणपत्र परीक्षा परिषद (CISCE) ICSE आणि ISC परीक्षांसाठी त्याची अंमलबजावणी करू शकली नाही. CISCE चे मुख्य कार्यकारी आणि सचिव गेरी अराथून यांनी indianexpress.com ला सांगितले की बोर्डाला अद्याप अशी कोणतीही विनंती प्राप्त झालेली नाही आणि आत्तापर्यंत त्यांच्याकडे लिंग श्रेणी म्हणून ‘पुरुष’ आणि ‘स्त्री’ आहेत. “आमच्याकडे सध्या लिंग विभागात ट्रान्सजेंडर श्रेणी नाही कारण कोणीही विद्यार्थी आमच्याकडे यासाठी विनंती घेऊन आलेला नाही. परंतु जर कोणी यासाठी आवाहन केले तर आम्ही त्याचा निश्चितपणे विचार करू आणि संबंधित शाळा हे आणि इतर तपशील समाविष्ट करू शकतील की नाही याचे विश्लेषण करू. त्या विश्लेषणाच्या आधारे, आम्ही या श्रेणीची ओळख करून देऊ शकतो,” तो म्हणाला.
सरकारी धोरणे काय सांगतात?
राष्ट्रीय शैक्षणिक धोरण (NEP) 2020 मध्ये ट्रान्सजेंडर मुलांना सामाजिक-आर्थिकदृष्ट्या वंचित गट (SEDGs) म्हणून ओळखले जाते. केंद्र सरकारने सर्व राज्य आणि राष्ट्रीय शिक्षण मंडळांना सर्व ट्रान्सजेंडर विद्यार्थ्यांना समान दर्जाचे शिक्षण देण्याचे आवाहन केले आहे.
यात ट्रान्सजेंडर मुलांना शिक्षणात प्रवेश मिळवून देण्यासाठी मदत करण्यासाठीच्या तरतुदी, ट्रान्सजेंडर मुलांच्या शिक्षणात प्रवेश आणि सहभागासाठी स्थानिक संदर्भ-विशिष्ट अडथळे दूर करणाऱ्या समुदाय-आधारित हस्तक्षेपांसाठी समर्थन’ यांचा समावेश आहे.
NEP 2020 ने एक ‘लिंग-समावेश निधी’ तयार करण्याचा सल्ला देखील दिला आहे जो सर्व राज्यांना “महिला आणि ट्रान्सजेंडर मुलांना शिक्षणात प्रवेश मिळवून देण्यासाठी (जसे की स्वच्छता आणि शौचालयांच्या तरतुदींसारख्या) मदत करण्यासाठी केंद्र सरकारने निर्धारित केलेल्या प्राधान्यक्रमांची अंमलबजावणी करण्यासाठी उपलब्ध करून दिला आहे. , सायकली, सशर्त रोख हस्तांतरण, इ.); महिला आणि ट्रान्सजेंडर मुलांच्या शिक्षणात प्रवेश आणि सहभागासाठी स्थानिक संदर्भ-विशिष्ट अडथळे दूर करणार्या प्रभावी समुदाय-आधारित हस्तक्षेपांना समर्थन देण्यासाठी आणि स्केल करण्यास निधी राज्यांना सक्षम करेल,” NEP म्हणते.
ट्रान्सजेंडर अधिकार कार्यकर्त्या कल्की सुब्रमण्यम यांचे मत आहे की सरकारने मुलांना समुपदेशन आणि प्रोत्साहन देण्याची गरज आहे. “ही शाळकरी मुले अल्पवयीन आहेत आणि त्यांचे लिंग ठरवण्याच्या स्थितीत नाहीत. कुटुंब किंवा शाळेचा सपोर्ट नसताना ते कॉलमची खूण कशी करतील? त्यांना भेदभावाची भीती वाटणार नाही का? जागरूकता, दृष्टी आणि लिंग संवेदना यांचा अभाव आहे. 2016 मध्ये, मी केरळमध्ये ट्रान्सजेंडर विद्यार्थ्यांसाठी शाळेचे उद्घाटन केले, दुर्दैवाने, पायाभूत सुविधांच्या अभावामुळे ती बंद झाली आहे. त्यांच्या शिक्षणाला हातभार लावण्यासाठी जमिनीवर काहीही घडत नाही. आपण या मुलांसाठी सर्वसमावेशक वातावरण तयार केले पाहिजे,” सुब्रमण्यम म्हणाले.
शिक्षण मंत्रालयाच्या म्हणण्यानुसार, 55 मंडळे आहेत ज्यात पहिल्या 5 राज्यांमध्ये सुमारे 50 टक्के विद्यार्थी समाविष्ट आहेत. हे UP, CBSE, महाराष्ट्र, बिहार आणि पश्चिम बंगाल आहेत — माध्यमिक आणि उच्च माध्यमिक दोन्ही स्तर.
राज्य मंडळे ‘विनंत्यांची’ वाट पाहत आहेत
काही राज्य मंडळांनी बोर्ड परीक्षा नोंदणींमध्ये ‘ट्रान्सजेंडर’ किंवा ‘थर्ड-जेंडर’ श्रेणी देखील सुरू केली आहे.
महाराष्ट्र राज्य मंडळ (MSBSHSE) मध्ये देशातील सर्वाधिक ट्रान्सजेंडर विद्यार्थ्यांपैकी एक आहे. बोर्डाने 2018 मध्ये श्रेणी सुरू केली आणि तेव्हापासून एसएससी स्तरावर ‘तृतीय लिंग’ श्रेणी अंतर्गत 357 विद्यार्थ्यांची आणि एचएससी स्तरावर 569 विद्यार्थ्यांची नोंदणी केली आहे. 2019 मध्ये, HSC (वर्ग 12) आणि SSC (वर्ग 10) साठी नोंदणी 100 ओलांडली होती, तर यावर्षी ती 33 आणि 23 विद्यार्थ्यांवर गेली आहे.
(ग्राफिक अभिषेक मित्रा)
पश्चिम बंगाल हे दुसरे राज्य आहे जेथे शालेय शिक्षणात ट्रान्सजेंडर विद्यार्थ्यांची संख्या सर्वाधिक आहे. 2022 मध्ये, पश्चिम बंगाल उच्च माध्यमिक शिक्षण परिषदेने (WBCHSE) इयत्ता 11 ची परीक्षा देणाऱ्या विद्यार्थ्यांसाठी तृतीय लिंग श्रेणीचा पर्याय सादर केला. WBCHSE नुसार, सुमारे 600 विद्यार्थ्यांनी इयत्ता 11 च्या नोंदणीसाठी नावनोंदणी केली होती जे 2024 मध्ये त्यांच्या इयत्ता 12 ची बोर्ड परीक्षा देतील. या वर्षी, WBCHSE ने जाहीर केले की एका ट्रान्सजेंडर उमेदवाराने इयत्ता 12 ची बोर्ड परीक्षा पास केली आहे.
याव्यतिरिक्त, 2017 मध्ये, अहवालानुसार, बिहारमधील 18 विद्यार्थ्यांना तृतीय-लिंग श्रेणी अंतर्गत बिहार शाळा परीक्षा मंडळ (BSEB) द्वारे आयोजित मॅट्रिक आणि आंतर परीक्षांना बसण्याची परवानगी देण्यात आली होती. बोर्डाच्या अधिकाऱ्यांनी दिलेल्या माहितीनुसार, 10 तृतीयपंथी विद्यार्थ्यांनी 12वीची परीक्षा दिली आणि आठ जणांनी 10वीच्या परीक्षेसाठी नोंदणी केली.
तथापि, केव्हा indianexpress.com वर्षनिहाय नोंदणीसाठी विचारले असता, इतर अनेक राज्य मंडळांप्रमाणे बीएसईबीकडे कोणताही डेटा उपलब्ध नाही. या वर्षी देखील, प्रेस रीलिझमध्ये उत्तीर्णतेच्या टक्केवारीबद्दल कोणत्याही तपशीलाचा उल्लेख नाही, तर मुली आणि मुलांची श्रेणी माहिती आहे.
उत्तर प्रदेशही असाच दावा करतो. उपमुख्यमंत्री असलेले दिनेश शर्मा म्हणतात, “कोणत्याही विद्यार्थ्याला ज्याला ‘ट्रान्सजेंडर’ श्रेणी अंतर्गत बोर्डाच्या परीक्षेला बसायचे आहे त्यांनी तसे करणे स्वागतार्ह आहे आणि आम्ही नेहमीच विद्यार्थ्यांना त्यांच्या इच्छेनुसार नोंदणी करण्यास प्रवृत्त केले आहे. 2017 ते 2022 पर्यंत उत्तर प्रदेशचे आणि लखनौचे महापौर.
शर्मा असा दावा करतात की त्यांनी शाळा किंवा महाविद्यालयांमध्ये ‘ट्रान्सजेंडर’ श्रेणी अंतर्गत नोंदणी करणाऱ्या विद्यार्थ्यांना मोफत किंवा सवलतीच्या दरात शिक्षण मिळण्याची खात्री केली. तथापि, तृतीय लिंग श्रेणीतील विद्यार्थ्यांसाठी डेटा विचारला असता, UP माध्यमिक शिक्षा परिषद ते देऊ शकली नाही आणि दावा करते की “काही वर्षांपूर्वी केवळ 1 विद्यार्थ्याने या वर्गात 9वी मध्ये प्रवेश घेतला होता”.
(ग्राफिक अभिषेक मित्रा)
हरियाणा बोर्ड ऑफ स्कूल एज्युकेशन (HBSE) ने कबूल केले की अशी कोणतीही श्रेणी नसताना, बोर्ड कोणत्याही विद्यार्थ्याला ‘ट्रान्सजेंडर’ श्रेणी अंतर्गत राज्य बोर्डाच्या परीक्षेत बसण्यापासून “थांबत नाही”. “आम्ही याचे स्वागत करत नाही असे नाही, परंतु आतापर्यंत कोणत्याही विद्यार्थ्याने त्यांच्या स्वरूपात ‘तृतीय लिंग/ट्रान्सजेंडर’ असे लिहिलेले नाही. जर एखाद्या विद्यार्थ्याने लिंग श्रेणीमध्ये ‘ट्रान्सजेंडर’ नाव दिले, तर आम्ही त्यांना नक्कीच पुढे जाण्यासाठी प्रेरित करू,” HBSE चे सचिव कृष्ण कुमार म्हणाले.
दरम्यान, कुमार म्हणाले की जेव्हा एका विद्यार्थ्याने ही श्रेणी जोडण्यासाठी त्यांच्याशी संपर्क साधला तेव्हा त्यांनी त्यांच्या एचटीईटी परीक्षेत श्रेणी जोडली.
पंजाब स्कूल एज्युकेशन बोर्ड (PSEB) ने देखील दोन वर्षांपूर्वी ही श्रेणी जोडली आहे आणि निकाल जाहीर करण्यासाठी त्यांच्या पत्रकार परिषदांमध्ये ट्रान्सजेंडर विद्यार्थ्यांना प्रवृत्त करणाऱ्या काही राज्य मंडळांपैकी एक आहे. राज्य मंडळाने जाहीर केले की यावर्षी इयत्ता 5 मध्ये एकूण 10 ट्रान्सजेंडर विद्यार्थी परीक्षेला बसले आणि 100 टक्के उत्तीर्ण होण्याची टक्केवारी नोंदवली.
सहा ट्रान्सजेंडर विद्यार्थी इयत्ता 8 च्या परीक्षेत 100 टक्के उत्तीर्ण झाले) आणि तीन विद्यार्थी इयत्ता 10 (100 टक्के उत्तीर्ण टक्के) मध्ये बसले.
“आपले शिक्षण सर्वसमावेशक असले पाहिजे आणि तथाकथित ‘वंचित समाजाला’ प्रोत्साहन आणि समर्थन दिले पाहिजे. पंजाब बोर्डात या विद्यार्थ्यांचा सहभाग वाढत आहे आणि आम्ही या बदलाचे स्वागत करतो,” PSEB अधिकाऱ्याने पत्रकार परिषदेत सांगितले.
तथापि, मध्य प्रदेश, छत्तीसगड, राजस्थान, बिहार, मणिपूर, ओडिशा, तेलंगणा, आंध्र प्रदेश, गोवा, केरळ, मिझोराम, त्रिपुरा, मेघालय, नागालँड यासारख्या इतर अनेक राज्य मंडळे (नजीकच्या प्रेस रीलिझनुसार) इतरांपैकी अजूनही नाहीत. त्यांच्या बोर्ड परीक्षांमध्ये ट्रान्सजेंडर श्रेणी आहे.
या राज्य मंडळांचा दावा आहे की त्यांच्या राज्यातून ही श्रेणी गहाळ आहे कारण ती समाविष्ट करण्यासाठी अद्याप कोणतीही विनंती केलेली नाही. “आमच्याकडे अद्याप श्रेणी नाही कारण अद्याप कोणत्याही विद्यार्थ्याने विशेषतः याबद्दल विचारले नाही. पण गोवा बोर्ड याबाबत खूप सकारात्मक आणि पाठिंबा देणारा आहे, आणि जर कोणी विद्यार्थी आमच्याशी संपर्क साधला आणि त्यांची ओळख उघड करण्याचा निर्णय घेतला तर आम्ही निश्चितपणे ही श्रेणी सादर करू,” गोवा बोर्डाचे अध्यक्ष भगीरथ शेट्ये म्हणतात.
काही राज्य मंडळे अजूनही “विनंती” ची वाट पाहत असताना, आसाम उच्च माध्यमिक शिक्षण परिषद (AHSEC) सारख्या इतर मंडळांनी बदल आणण्याचा आणि अधिक समावेशक करण्याचा निर्णय घेतला आहे. एएचएसईसीचे सचिव पुलक पटगिरी यांनी सांगितले की, “आमच्याकडे आत्तापर्यंत श्रेणी नव्हती आणि आम्हाला अशी कोणतीही विनंती देखील प्राप्त झालेली नाही, परंतु आम्ही ठरवले की ही लिंग श्रेणी सादर करण्याची आणि अधिक समावेशक बनण्याची हीच वेळ आहे.” indianexpress.com.
NTA या मार्गाचे नेतृत्व करते
शाळकरी मुले अजूनही बोर्ड परीक्षांमध्ये अधिक समावेशाची वाट पाहत असताना, राष्ट्रीय चाचणी एजन्सीने (NTA) JEE Primary आणि NEET UG सारख्या देशातील काही सर्वात मोठ्या स्पर्धा परीक्षांमध्ये तृतीय लिंग/ट्रान्सजेंडर श्रेणी जोडून मार्ग मोकळा केला आहे. परीक्षा
सर्वाधिक वाचले
नसीरुद्दीन शाहच्या पहिल्या लग्नावर रत्ना पाठक शाह: ‘त्याचे अनेक संबंध होते… पण जोपर्यंत मी शेवटचा आहे तोपर्यंत ठीक आहे’
समलैंगिक विवाहांवरील सुप्रीम कोर्टाच्या निकालाचे स्पष्टीकरण थेट: समलिंगी जोडप्यांना विवाह करण्याचा कोणताही मूलभूत अधिकार नाही, सर्वोच्च न्यायालयाने म्हटले आहे
नॅशनल एलिजिबिलिटी कम एन्ट्रन्स टेस्ट (NEET) UG मध्ये, ‘ट्रान्सजेंडर’ श्रेणीतील नोंदणीची संख्या 2019 आणि 2020 मध्ये 6 वरून 2021 मध्ये 15, 2022 मध्ये 11 आणि 2023 मध्ये 13 झाली.
त्याचप्रमाणे, संयुक्त प्रवेश परीक्षा (JEE) मेनमध्ये, 2020, 2021 आणि 2023 मध्ये तृतीय लिंग/ट्रान्सजेंडर श्रेणी अंतर्गत एकूण नोंदणी 5 विद्यार्थी होती – चार विद्यार्थ्यांनी 2022 मध्ये नोंदणी केली.
“समावेश करणे खूप महत्वाचे आहे आणि NTA त्याबद्दल अत्यंत जागरूक आणि संवेदनशील आहे. आम्ही सर्व पार्श्वभूमीतील विद्यार्थ्यांचा समावेश राखण्याचा प्रयत्न करतो – PwD उमेदवार, आर्थिकदृष्ट्या दुर्बल घटकातील विद्यार्थी, इत्यादी – आणि आम्ही अशा पद्धतीने प्रश्नपत्रिका डिझाइन देखील करतो. हे लक्षात घेऊन, आम्ही लिंग समावेशकतेबद्दल देखील खूप जागरूक आहोत आणि अशा प्रकारे काही वर्षांपूर्वी तृतीय लिंग/ट्रान्सजेंडर श्रेणीची ओळख करून दिली आहे,” NTA च्या एका वरिष्ठ अधिकाऱ्याने सांगितले. indianexpress.com.
– पल्लवी स्मार्टच्या इनपुटसह